초등학교 3학년 수학 3학년 1학기 2단원에서는 <평면도형>이 나옵니다.
여기서 아이들이 도형을 어려워하기 시작하죠.
입체도형은 3차원으로 직접 눈으로 보고 손으로 만지면서 하는 구체물 활동을 하다 보면
쉽고 자연스럽게 이해되는데 반해,
평면도형은 지면에 그려서 이해해야 되는 2차원의 개념입니다.
영유아기부터 장난감 블록이나 놀이감들은 다 3차원인 입체물이였기 때문에
지면에 평평하게 그려진 평면도형이 어려운 거죠.
평면도형을 잘 하고 싶다면 7세부터 평면도형을 이해하는데 가장 기초가 되는 칠교놀이를 추천합니다.
초등학교 수학 교과에서도 칠교는 굉장히 많이 등장합니다.
수학 교과에 칠교가 많이 등장하는 이유를 알아보겠습니다.
초등학교 입학하기 전 7살부터 칠교놀이를 많이 한 아이들은 수학 교과에서 평면도형을 만나게 되더라도 어려움이 없겠죠?
초등학교 3학년 수학 3학년 1학기 2단원에서는 <평면도형>이 나옵니다.
여기서 아이들이 도형을 어려워하기 시작하죠.
입체도형은 3차원으로 직접 눈으로 보고 손으로 만지면서 하는 구체물 활동을 하다 보면
쉽고 자연스럽게 이해되는데 반해,
평면도형은 지면에 그려서 이해해야 되는 2차원의 개념입니다.
영유아기부터 장난감 블록이나 놀이감들은 다 3차원인 입체물이였기 때문에
지면에 평평하게 그려진 평면도형이 어려운 거죠.
평면도형을 잘 하고 싶다면 7세부터 평면도형을 이해하는데 가장 기초가 되는 칠교놀이를 추천합니다.
초등학교 수학 교과에서도 칠교는 굉장히 많이 등장합니다.
수학 교과에 칠교가 많이 등장하는 이유를 알아보겠습니다.
초등학교 입학하기 전 7살부터 칠교놀이를 많이 한 아이들은 수학 교과에서 평면도형을 만나게 되더라도 어려움이 없겠죠?